Somos
Tremun es un centro de estimulación y desarrollo infantil que nace en marzo del año 2013 con el fin de ofrecer atención profesional y especializada a los niños, sus familias y la comunidad. Nuestro objetivo es brindar las herramientas y estrategias necesarias que potencien el logro de las capacidades y habilidades de los niños desde sus primeras etapas hasta la edad escolar.
En Centro Tremun realizamos actividades de promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento en todas las áreas del desarrollo de los niños, a cargo de profesionales
especializados en diversas áreas de la salud y educación, con el fin de entregar un apoyo integral a nuestros usuarios.
A quienes atendemos
Atendemos a niños desde sus primeras etapas de crecimiento, que presentan alteraciones o dificultades en su desarrollo, las cuales interfieren o repercuten en su desempeño escolar, social, familiar y ocupacional, adecuando los tratamientos a sus necesidades y a
las de sus familias.
Nos enfocamos en la realización de talleres de prevención y promoción del apego seguro, diagnostico de dificultades del desarrollo psicomotor, déficit sensorio-integrativos, trastornos del habla y lenguaje y trastornos psico-emocionales. Algunas de las dificultades del desarrollo que atendemos son:
- Riesgo o retraso en el desarrollo psicomotor.
- TEA
- Disfunciones sensorio-integrativas
- Dispraxia
- Dificultades en destrezas escolares (motricidad fina, coordinación, etc.)
- Retraso o trastornos del habla y lenguaje
- Déficit atencional
Todos los tratamientos e intervenciones individualizadas, están dirigidas a estimular y
desarrollar aptitudes y destrezas que favorezcan los procesos de adaptación, aprendizaje,
comunicación, interacción y cognición.
También desarrollamos otras actividades como re evaluaciones periódicas, talleres a
padres y/o cuidadores, asesorías a centros educacionales, entre otras.
Especialidades
Evaluación y tratamiento de las problemáticas frecuentes en la infancia que interfieren el desempeño cotidiano de los niños en sus diferentes contextos (áreas de juego, actividades de la vida diaria, participación social y escolaridad). Algunos de los enfoques de tratamiento utilizados son integración sensorial y neurodesarrollo Bobath. Algunas de las dificultades que atendemos:
- Riesgo o retraso en el desarrollo psicomotor.
- Trastornos del Espectro Autista.
- Trastornos del Desarrollo
- Disfunciones sensorio-integrativas
- Dispraxia
- Dificultades en destrezas escolares (motricidad fina, coordinación, etc.)
- Trastorno déficit atencional con o sin hiperactividad
Profesionales:
Alejandra Rojas Cortés
Terapeuta Ocupacional
Especialista en integración sensorial certificada por IS Chile
Especialista clínica en TEA
Jeniffer Hahn Luppi
Terapeuta Ocupacional
Especialista en integración sensorial certificada por IS Chile
Especialista en Neurodesarrollo Bobath
Gabriela Acuña
Terapeuta Ocupacional
Especialista en integración sensorial certificada por IS Chile
Especialista clínica en TEA
Andrea Cortés
Terapeuta Ocupacional
Mg. en Pediatría y Salud Infantil, University College London (UCL).
Formación en integración sensorial
Especialista en Neurodesarrollo Bobath
Formación en trastornos de alimentación de base sensorial
Daniela Oyarce
Terapeuta Ocupacional
Formación en Integración Sensorial
Formación en trastornos de alimentación de base sensorial
Paula Arellano
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Especialista en programas de inclusión escolar
Juan Manuel Muñoz
Terapeuta Ocupacional
Mg. en terapia ocupacional mención rehabilitación física
Instructor de Yoga certificado por Rishikul Yogshala India
Formación en integración sensorial
Especialista clínico en Sd. Down
Constanza Sáez
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Formación en trastornos de alimentación de base sensorial
Nataly Urbina
Terapeuta ocupacional
Formación en integración sensorial
Formación en TEA
Bernardita Gago
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Formación en trastornos de alimentación de base sensorial
Dannae Godoy
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Rosario Cauas
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Formación en trastornos de alimentación de base sensorial
Catalina Vallejos
Terapeuta Ocupacional
Formación en integración sensorial
Formación en Floortime
Evaluación y tratamiento de trastornos de la comunicación, lenguaje, habla y audición. Contamos con profesionales especialistas en Trastorno específicos del lenguaje (TEL) y trastornos del espectro autista (TEA).
Profesionales
Claudia Rojas Cortés
Fonoaudióloga
Especialista clínica en trastornos específicos del lenguaje
Certificada en PROMPT Trained por PROMPT Institute
Camila Andrade
Fonoaudióloga
Formación en ABA
Diplomada en Deglución Pediátrica
Verónica Saavedra
Fonoaudióloga
Certificada en PROMPT Trained por PROMPT Institute
Formación en TEA (Modelo Jasper y PEERS)
Formación en ABA
Paula González Torres
Fonoaudióloga
Diplomada en Motricidad Orofacial - UDD
Especialista en Motricidad Orofacial - CEFAC Brasil
Formada en nivel introductorio y bridging de la técnica PROMPT
Formada en Fonakids nivel 1
Evaluación y tratamiento de los problemas aprendizajes en los niños, ya sean transitorias o permanentes. El objetivo es potenciar el desarrollo cognitivo y psicoafectivo de los niños para favorecer el aprendizaje y desempeño escolar.
Profesionales
María Paz Monardes
Educadora Diferencial
Especialista en inclusión educativa
Coaching Corporal Métodos MARES
Mariela Leyton
Psicopedagóga y Educadora Diferencial
Master en trastornos de espectro autista
Especialista en trastornos del lenguaje, audición y comunicación
Certificada en Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo.
Certificada nacional e internacionalmente en la aplicación de Escala ADOS-2 y ADI-R
Evaluación y tratamiento de problemas emocionales y de comportamiento en niños. Apoyo a los padres sobre parentalidad positiva.
Alejandra Varas Reus
Psicóloga
Mg. en psicología clínica infanto-juvenil enfoque constructivista-evolutivo U. de Chile.
Diplomada en neuropsicología infantil PUC
Diplomada en terapia cognitiva con niños y adolescentes. “Grupo Palermo".
Evaluaciones específicas
Escala de observación para el diagnóstico del Autismo. Evaluación estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista.
Entrevista clínica que permite una evaluación profunda de personas con sospechas de Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Escala de desarrollo infantil para niños entre 16 días y 3 años 5 meses. Permite evaluar el desarrollo cognitivo, motor grueso, motor fino y lenguaje (expresivo y
comprensivo).
Test de competencia motriz. Permite evaluar desarrollo motor fino y grueso en niños desde los 4 años.
Escala de función y participación. Permite evaluar desarrollo motor fino, grueso y habilidades viso motoras en niños entre 2 años 6 meses y 7 años.
Perfil psicoeducacional revisado, destinado para evaluar a niños con trastornos del desarrollo.
Talleres y capacitaciones
Charlas orientadas a los padres y cuidadores respecto al desarrollo sensorio motriz, estimulación y estrategias necesarias para potenciar al máximo la adquisición de destrezas y habilidades propias de sus hijos.
Talleres orientados a potenciar el desarrollo de habilidades sociales, solución de conflictos, tolerancia a la frustración y juego.
Charlas dictadas para la comunidad educativa que permiten la formación en temáticas asociadas a la infancia.
Capacitaciones dictadas a profesionales a fines con el área de la salud y educación, que permiten fomentar el perfeccionamiento de las prácticas de su quehacer y profundizar en técnicas y abordajes de tratamiento.
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